初中古诗词知识总结

友情提示:该平台由中学语文老师王步平创办。 目前拥有20万粉丝。 我们诚挚邀请您加入这个大家庭! 点击文章标题下蓝字“王不平”即可免费订阅,每天海量学习资料送出!

 

大学生诗词知识竞赛题_古诗词知识_缄默知识与诗词教学/

古诗词知识_大学生诗词知识竞赛题_缄默知识与诗词教学/

一、初中古诗词常见意象总结

意象是诗意艺术的精神。 简单地说,意象就是体现诗人情感或思想的物体(事物或独特的艺术形象)。 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,并给出了相关诗词的例子。

古诗词知识_大学生诗词知识竞赛题_缄默知识与诗词教学/

古诗词知识_大学生诗词知识竞赛题_缄默知识与诗词教学/

古诗词知识_缄默知识与诗词教学_大学生诗词知识竞赛题/

2、初中中国古诗词词典轶事总结

(一)怀旧中追忆笛赋,下乡读刘禹锡的《酬乐天扬州初会》

典故:

《文帝赋》——指西晋香秀所著的《四九赋》。 向秀和嵇康是好朋友。 嵇康因对司马集团不满而被杀。 向秀路过嵇康故居时,听到有人吹笛,不禁心酸,于是写下《追忆往事》。

烂柯人——指晋代王直。 王植上山砍柴,看到两个男孩在下棋,就停下来观看。 等棋局结束,他手中的斧柄已经烂了。 当我回到村子时,我发现已经过去了一百年了。

诗中的意义和作用:

诗人用这两个典故来表示自己已经离开了二十三年。 如今他回来了,很多老朋友都去世了,他只能徒然背诵《文帝赋》以表达哀悼。 这次回来,仿佛隔了一个世界,感觉一切都不对劲了,已经不是以前的情况了。 后一句用了王芝兰克的典故,既暗示了自己长期的贬谪时期,又表达了世事的变迁,以及归来后的陌生而惆怅的心情,寓意十分丰富。

(二)一杯浊酒千里归家,嫣然无归之计。 (范仲淹《渔翁得秋思》)

典故:

乐石嫣然——这是《后汉书·窦融传》中的典故。 东汉时期,窦宪率军击败匈奴,一路追至雁染山。 他刻石纪念他的功绩并返回。

词语的含义和作用:

诗人在这里揭示了自己与义务兵之间的一种心理矛盾:他们想念远在千里之外的故乡,却又因为尚未达到立功报国的目的而无路可归。 诗人借用典故,将乡愁与忧国、报国之情交织在一起。

(三)为报倾城,跟随太守,亲自射虎,监视孙朗。 (苏轼《江城子·密州狩猎》)

典故:

自己射虎见孙朗——孙朗就是孙权。 《三国志》记载,孙权的坐骑在一次旅行中被老虎所伤。 他从容地射杀了马前的猛虎。

词语的含义和作用:

诗人的本意是要像当年的孙权一样,拉弓射虎。 这突出地表明,作者虽然已经年事已高,但仍保有年轻人的傲气。

(4)冯唐什么时候被派到持界云中? (苏轼《江城子·密州狩猎》)

典故:

送冯唐——据《史记·张士之冯唐传》载:汉文帝年间,韦尚为云中太守。 他在抵抗匈奴的过程中立下了汗马功劳。 但因述功时多报了六颗头,被定罪降职。 。 后来,文帝采纳了冯唐的建议,派冯唐与夫杰一起前往云中赦免韦尚。

词语的含义和作用:

这里作者用韦尚来比喻自己,表达了作者希望朝廷能重用他,就像冯唐赦免韦尚时那样。

(5)能拉鹰弓如满月,望西北,射天狼星。 (苏轼《江城子·密州狩猎》)

典故:

射天狼——天狼,据《晋书·天文志》记载,是“主侵掠”。

词语的含义和作用:

这是用来指从西北入侵的西夏军队。 这句话表达了诗人报效国家、抵抗侵略、建功立业的决心。

(六)八百里芬麾下的马佐鲁飞快

典故:

八百里——指牛。 据《世说新语·太锤》记载,晋开王有一头好牛,名叫“八百里干”。 后来的诗词多用“八百里”来指代牛。

鲁——良马之名。 据《三国·蜀志·先主传》记载,刘备在荆州遇险,他所骑的卢马“跳三尺”载着他脱险。

词中含义和作用:生动地描述部队生活,展现抗金战士的英雄气概

3、初中语文课内外古诗词主题分类

(课内古诗词30首,课外古诗词11首,为新课标推荐文章,共41篇)

缄默知识与诗词教学_古诗词知识_大学生诗词知识竞赛题/

大学生诗词知识竞赛题_缄默知识与诗词教学_古诗词知识/

4.初中古诗词蕴含人生哲理的诗句总结

(1)海日生,夜已过,江春步入旧年。 ——王琬《慈悲谷山下》

当旧的瓦解时,新的就诞生了。

(2)到达山顶,一览众山小,一览众山小。 ——杜甫《望月》

解释为什么站得高、看得远。 它阐释了一个人必须有志向和勇气,藐视并克服一切困难,才能有所作为的人生哲学。

(3)虽有山水无路,又一村花暗花明。 ——陆游《山西乡村行》

常用来形容进入超凡脱俗的境界,或形容转危为安的处境。

(4)沉船旁千帆过,病树前万树春。 ——刘禹锡《扬州第一宴赏乐天》

说明新事物将取代旧事物。 表达了任何腐朽势力都无法扭转历史潮流,新生力量必将蓬勃发展。

(5)公兔脚抽搐,母兔眼神模糊; 两只兔子并排走,它们怎么知道我是公兔还是母兔呢? ——《木兰诗》

比喻事情复杂,辨别真伪不易。

(六)东风不肯与周郎同行,铜雀春深锁二桥。 ——杜牧《赤壁》

它表达了历史的兴衰之感,蕴含着机遇造就人的哲理。

(7)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 这件事在古代是很难完成的。 ——苏轼《水调歌头》

世界上没有什么是完美的。

(8)不怕浮云遮住眼睛,只因为你处于最高层次。 ——王安石《登飞峰》

站得高,看得远