中国诗词大会-藏在地图里的古诗词-友读卷

你能背100首古诗,却不知道这首诗是从哪里来的? 你去过100个地方,却不知道这里留下过谁的足迹? 你知道一百个地方的风景,却不知道有人留下过什么样的诗篇? 你不知道他们的故事,他们的旅程,他们的传奇,他们的历史……

如果把李白、杜甫等古代诗人的人生足迹做成一张地图,我们是否会发现,每一位诗人其实都是一位经验丰富的旅行家? 从浩瀚的东海到白雪皑皑的天山,从繁华喧闹的长安城到无人居住的西疆大漠……每个地方都留下了诗篇?

《地图藏古诗》——第一套与中国地图结合的古诗书。

通过将古诗词与地理知识、传统文化、名人轶事、民间传说深度融合,将许多古诗词的创作地点融入到地图上,再加上当时诗人的故事和情感,不仅仅是古诗词变得更易读、更有趣,加深了孩子对诗词的理解和认识,一石二鸟,实现双向提升,同时加强了地理知识的学习。

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八个推荐理由

读万卷“诗”| 行万里路

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1.第一套古诗结合地图

这是一套全新的

一本古诗词结合地图的阅读书

孩子们可以以地图为点,以时间为线,前往诗人身边

诗人去过的每一个地方

寻找古诗词的创作源泉

让我们搭乘时光列车

踏上古诗图之旅!

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(李白的脚印图片)

2、名人足迹助你行万里,读万首诗

88个地点、40位著名诗人、180首诗歌、200段历史……

如果我们也能沿着古代诗人的足迹“行走”,来到这些诗歌的创作源头,谈论其中的典故、传说和文化习俗。 也许下次带孩子去桂林,他会脱口而出“江水如绿带,山如玉簪”。 到了西安,他立刻就会想起杜牧的《过华清宫》,给你讲周幽王的烽火戏。 诸侯的历史,当我读王维的《魏城歌》时,我就想到了商鞅树树取信的事……

孩子们可以以地图为点,以时间为线,去每一个诗人、诗人所到过的地方,寻找古诗词的创作源泉。

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(苏轼脚印图)

每首诗都有详细准确的地理位置。 比如第一本书的开头就有一张李白的足迹图,将李白的代表诗词和他们的“起源地”融为一体,非常神奇!

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例如,李白来到江西庐山,惊叹于庐山瀑布的雄伟景色,创作了《望庐山瀑布》。

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展开地图,根据书中介绍的位置,在中国诗词地图上找到庐山的位置,并在这里学习相关的地理和历史知识。

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一首歌《致王伦》,“桃花潭水深千尺,不及王伦赠我深”。 这首脍炙人口的歌曲,让桃花潭名声远扬,享誉千年。

而这个桃花池又在哪里呢? 从地图上看,位于安徽省宣城市泾县。

我们可以沿着李白的足迹继续走下去,看看蜀国之路有多艰难? 登上黄鹤楼,感受“孤帆远在蓝天,唯见长江天际线”; 去太白峰……可以看到大半个中国的景色。 难怪李白被称为“超级旅行达人”!

3.诗歌和创作地点都会有故事。

这本书会告诉你

可以背诵100首古诗词,

但你不知道这首诗背后的故事

你去过100个地方

但你不知道这里曾经有过一些东西

什么样的过去

例如,孩子们在阅读李白的《望天门山》时,不仅可以在地图上找到天门山,还可以了解到著名的“吴楚长安之战”就发生在这里以及故事背景。这场战斗。

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还可以了解有关“天门山”的传说,这就是地名的由来。 这些传说和历史事件的讲述方式都是小故事,很容易让孩子们理解。

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4.诗意的翻译和精美的图片,

文化与艺术的双重影响

一本书除了内容精彩之外,外观也很重要。 在给孩子挑选书籍时,除了文字内容之外,它能够传达给孩子的审美价值也同样重要。

尤其是诗歌,他的文字比较难懂,通过图画感受诗歌的意境就更重要了。

这本书当然没有让人失望。

“泉水无声惜细流,树荫照水惜清柔”。 一泉、一滴细水、一池树荫、几片小荷叶、一只小蜻蜓,构成了一幅生动的小池塘风景画。 自然界万物之间亲密和谐的关系在这首诗和画中体现得淋漓尽致。

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“渭城晨雨轻尘,客舍绿柳新,劝君再饮一杯酒,西出阳关便无故人。” 翠绿的客舍,翠绿的柳树,两个人频频劝酒告别……插图完美地展现了这首告别诗的季节、地点和风景。

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“南朝四百八十寺,烟雨中塔多”,江南明媚、烟雨蒙蒙的春景,你是不是感觉诗词和这些画作真的融为一体了,有画作诗中有诗,画中有诗?

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这套书的整个设计也是非常有思想的。 不仅古风韵味,插图清新写意,版式设计也十分活泼,正是为了增强孩子们的阅读兴趣。

5.地理、历史、人文风情、传说……

多学科联动,全面勾勒古诗之美

这套书虽然主要讲古诗词,但并不局限于文字,而是连接了地理、历史、语文等学科。 从历史变迁、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同方面,全面勾勒出古诗之美。

这样,诗入景,景生情感,加深了孩子对诗的印象和理解,也培养了孩子的综合素质和知识储备。

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比如读完杜甫的《登岳阳楼》,首先了解岳阳楼的位置、景点、相关名著等地理知识。

(地图上的地理知识)

比如,读了杜甫的《却居》后,我了解到成都有正月初七参观草堂的习俗。

(地图上的海关)

比如,读完李白的《早出白帝城》,我们就来了解一下刘备托付白帝城的历史故事。

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(地图上的历史)

比如,我在读《弹跳瓜洲》时,讲到了与瓜洲有关的“杜十娘怒沉宝箱”的传奇故事。

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(地图上的图例)

比如我读了王安石的《元日》,扩展到与开封有关的《清明上河图》。

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(地图上的文化)

更有趣的是,这些延伸的故事和知识还配上小漫画和幽默的短对话,让孩子们读起来更轻松、更有趣。

6、诗歌180首,符合教育部课程改革方向

2017年,大家的朋友圈受到了《中国诗词大会》的洗礼,接着是《见字如面》《朗读者》……很多人感受到了中国传统语言文化的复兴和回归。

有人说:“中国人的诗心一直都在,但需要被激活”。

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自去年9月开学以来,随着语文教材的普及,读诗词已成为必修要求。

从小学一年级开始

有古诗词

小学6年级12册

共评选优秀古诗文124首

占全部入选文章的30%

比原来的人类教育版多了 55 篇文章

增加80%

初中也不例外

已经达到了一半左右

其实,抛开考试不谈,你我一定都深刻体会到从小学习背诵古诗词的好处。

给孩子读古诗词是每个家庭的必做之事。 这套《藏在地图里的古诗词》汇集了40位诗人的180首名诗,其中包括教育部要求中小学掌握的40首诗词。 从初唐四大家之一的王勃,到晚清的高定作觉,跨越了诗歌最鼎盛的朝代。

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诗歌蕴含着名山大川、浩瀚历史,可以让我们感受人间最饱满的情感,体验到最贴切、感人、感人的表达方式,为今后的学习、写作乃至个人成长打下深厚的基础。 诗歌的真善美渗透到孩子的内心,会逐渐培养一个人的内涵和气质,使他更加谦虚和从容。 这就是所谓的“腹中有诗书”~

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7.设置贴心,孩子喜欢。

如何才能更有效地阅读这本书? 书中特设“时光列车带你一趟”版块,教小读者如何阅读,事半功倍,乐趣无穷。

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以“时光列车”为线,带孩子遨游古诗词的世界。 每一首诗、每一个地点都是一个停留,增强了阅读的沉浸感。 每本书最后一页还特意设置了签名卡链接,让阅读变得友好、富有情感,增加小读者的兴趣和互动性。

在旅行中,可以感受诗人的心境,领略诗意,进行一次“时空的对话”。

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8.配套音频,央视主持人何超亲自录制

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出版社特别邀请了中央广播电视总台著名主持人何超,为大家带来了音乐与完美节奏的朗诵,以及名人故事和历史传说,搭配得体的音乐和起伏的声音,给孩子们一场听觉盛宴。

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很多孩子在掌握古诗词的发音和句子碎片方面有困难。 借助音频,他们可以更好地掌握诗歌的发音和节奏。 空闲时间听一段,一起背诵诗歌,增长知识。

除了扫描二维码收听之外,卷友的DIY功能可以让书籍即时阅读。

由于本书是普通书(不是普通码书),不能直接阅读,所以娟之友强大的技术团队利用DIY技术,将本书做成了点击阅读书和系统B点击阅读。 孩子们可以远离手机,使用Volume Friends点击阅读。